Aqui serão publicadas as práticas de ensino inovadoras implantadas por professores da Faculdade Don Domênico, com o objetivo de difundir tais ações

A Profa. Me. Márcia Braia na disciplina Didática e Profissionalização Docente, no 2 A de Pedagogia trabalhou Mapa Conceitual sobre Concepções Pedagógicas. A atividade desenvolvida foi o PBL. Já no 1ª de Pedagogia, na disciplina Organograma Escolar, oferecida na modalidade híbrida, os alunos foram incitados a debater sobre os principais itens que compõem um organograma escolar, a partir de material enviado previamente, construindo-o posteriormente.

 

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Projeto da Prefeitura de Guarujá visa resgatar fatos e curiosidades da história local para despertar na população o interesse em visitar locais pouco explorados

 Cerca de 40 alunos do 4º Ano do Ensino Fundamental participaram ontem (30/08) de visita à Praia da Iporanga, Praia das Conchas, Central de Reciclagem – Serra do Guararú, como parte da programação do Projeto Caminhos da Mata, desenvolvido pela Secretaria de Meio Ambiente do Município do Guarujá.

Segundo a Profa. Patrícia Monteiro, a visita foi importante para que conceitos abordados em sala de aula fossem apresentados na prática. “Fomos conhecer o processo de reciclagem e compostagem feito pelo Condomínio Iporanga e fomos à praia das conchas conhecer os projetos de meio ambiente ali realizados. Temas que estamos abordando em sala de aula neste momento”, afirmou.Continuar lendo

Estiveram presentes alunos do 1º semestre de Administração

Na noite de ontem (29/08), das 19h às 20h30, a Psicóloga e Prof. Me. Eliza Ercolin ministrou palestra sob o tema “Ser administrador vai depender de suas escolhas” para o 1º semestre de Administração. “A palestra foi dirigida, exclusivamente, a alunos do 1º semestre, pois, falei sobre o curso como um todo, os quatro anos, os obstáculos que eles enfrentarão e como superá-los”, afirmou Eliza.

Durante a palestra Eliza tratou do tema motivação, utilizando âncoras mentais para auxiliar os alunos no enfrentamento dos problemas que virão. “Que imagem eu posso ter na mente, o que eu posso pensar, para me dar força para continuar. Para isso, fiz a seguinte pergunta: Quem é que sonha o seu sonho. O seu sonho não é só seu. Quem é que te ajudou durante a sua formação profissional? Desde a pré-escola até a vida atual. Um avô que deu dinheiro, uma mãe que preparava o lanche, seu pai que te ensinou as primeiras letras, quem sempre torceu para você”.Continuar lendo

Lívia Dutra Jacob falou sobre a experiência da sua participação no Programa de Formação de Líderes do Século 21

Lívia Dutra Jacob

No final do mês de maio, a Faculdade Don Domênico, por intermédio de sua participação no Consórcio STHEM Brasil, concedeu à Lívia Dutra Jacob, aluna do curso de Administração, a oportunidade de participar da 1ª Edição do Programa de Formação de Líderes do Século 21, realizado pelo SEMESP, em parceria com Laspau. Da sua participação na formação, Lívia mereceu destaque na Edição de Julho e Agosto da Revista Ensino Superior

Abaixo transcrevemos parte da notícia destacando a aluna Lívia.

 

“Aluna da Faculdade Don Domênico, do Guarujá, onde cursa o 3º semestre de Administração de Empresas, Lívia Dutra Jacob concorda com seus colegas de viagem quanto às vantagens da iniciativa. Entre elas, conhecer Harvard e o MIT, acompanhar palestras de consultores estrangeiros e descobrir como os americanos enxergam a sociedade e a possibilidade de influenciar outras pessoas e muda-la. Mas há um compromisso entre alunos e gestores que paira no ar, ao cabo da experiência, e que Lívia deixa transparecer melhor que ninguém. Porque ela tenha entendido que “abrir um negócio é muito mais simples nos Estados Unidos que no Brasil ou que tenha desenvolvido sensibilidade para “ver diferenças entre agir como um soldado e um Leão”, seu ímpeto natural, agora, é lidar com o público – os colegas de faculdade -, replicando o que aprendeu. “Volto com duas ideias na bagagem: empreender em São Paulo e dar palestras na faculdade sobre o que aprendi”, conta. A reação da jovem de 20 anos é prova cabal de que os objetivos do curso foram alcançados. ”

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Alunos do 3º ano do Ensino Médio se reuniram para doar sangue

Uma tradicional aula de Biologia, ministrada pelo Profº Leandro Bezerra Fernandes da Silva, redundou em  ideia que ajudará a salvar vidas, uma campanha de doação de sangue. Durante uma explicação a respeito do sangue na Aula de Biologia, Leandro destacou a importância da doação, surgindo a ideia de desenvolver uma campanha junto aos alunos do 3º ano do Ensino Médio.

Prof. Leandro, Isabela e Luis Felipe

Cerca de 30 alunos se dispuseram a fazer a doação que ocorrerá em dois momentos. A primeira doação foi feita ontem (28/08), na parte da manhã, e a segunda será realizada na próxima quarta-feira (06/09). Responsável por organizar a Campanha, o Coordenador Pedagógico do Colégio, Dennis Roberto Campos, comemorou a iniciativa dos alunos e destacou a importância da ação. “Sabemos das dificuldades dos bancos de sangue da região, em especial nesse momento do ano, pois, com o tempo frio as doações são menores. ”Continuar lendo

Evento foi promovido pelo SEMESP (Sindicato das Mantenedores de Ensino Superior) e reuniu representantes de diversas IES

Na tarde de ontem (28/08), o SEMESP apresentou o a 7ª Edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil, em sua sede. Representaram a Faculdade Don Domênico no evento, o Diretor Fernando Mendes Passaes, a Coordenadora Institucional, Mônica Machado Alonso, o Coordenador dos Cursos de Administração e Ciências Contábeis, Marcel André Valluis, o Coordenador dos Cursos de Logística e Gestão de RH, Wellington Luiz Santos e o Coordenador de Marketing, Leandro Machado.

Elaborado por equipe do SEMESP o Mapa retrata fielmente o panorama do ensino superior brasileiro. Uma das novidades deste ano é a divulgação dos cursos mais procurados pelos estudantes por faixa etária. “O trabalho apresenta ainda a média do valor das mensalidades, o total de concluintes, nos últimos sete anos, além de dados de empregabilidade e a remuneração média do trabalhador brasileiro com e sem curso superior”, afirmou Rodrigo Capelato, Diretor Executivo do SEMESP e responsável pela Produção do Mapa. O mapa revelou que das instituições de ensino superior do Brasil 89% são faculdades, 7% Centro Universitários e 4% Universidades. Continuar lendo

Projeto atende alunos do Pré I até o 5º Ano do Ensino Fundamental

Uma das maneiras mais efetivas de diversificar e estimular o desenvolvimento de crianças no processo pedagógico é por meio de atividades que fogem do padrão tradicional de ensino, pensando nisso o Colégio Don Domênico promove todas as semanas aula de culinária em sua cozinha experimental. O objetivo da atividade é estimular a interação e o trabalho em equipe na execução de receitas diversas. “Fazemos de tudo, bolos, brigadeiro, pizza, sanduíche natural, salgadinho, etc. “, afirma Lêda Maria Fernandes, professora responsável pelo projeto.

Durante a execução das receitas os alunos aprendem matemática, a medida em que os ingredientes são utilizados. “Aproveitamos a oportunidade para exercitar operações matemáticas, além de reforçar alguns conceitos que eles aprendem em sala de aula”, destaca Lêda. Além disso, os alunos descobrem a origem dos alimentos, a maneira de correta de conservá-los, cuidados com higiene, etc.Continuar lendo

Módulo é parte do programa de capacitações do Núcleo de aperfeiçoamento Pedagógico (NUAPE) e conta créditos para a Pós-Graduação em Metodologias Ativas

Aconteceu na manhã deste sábado (26/08), na sede da Faculdade Don Domênico, módulo de capacitação “Didática: Reflexões sobre a prática”. O módulo é parte do programa de capacitações do Núcleo de aperfeiçoamento Pedagógico (NUAPE) e conta créditos para a Pós-Graduação em Metodologias Ativas. Os responsáveis por este módulo foram os Professores Me. Maria Eliane, Me. Marcos Eduardo e Me. Márcia Braia.  

A coordenadora da NUAPE, Prof. Me. Cláudia Gomes abriu o curso destacando que a ideia do módulo didática é promover o debate a respeito de práticas didáticas, a fim de aperfeiçoar o ensino nos diversos cursos oferecidos pela Faculdade Don Domênico. “A ideia aqui não é ensinar ninguém a dar aula, mas, incentivar a reflexão e troca de experiências a respeito das práticas didáticas bem-sucedidas”, afirmou.Continuar lendo

A responsável por ministrar a palestra foi a Profa. Me. Raquel Rocha, docente da Faculdade Don Domênico

Na última quinta-feira 25/08 a Faculdade Master recebeu a Profa. Me. Raquel Rocha, responsável por ministrar a Palestra “Contos de Fadas”. Nela demonstrou como esses contos são os verdadeiros livros de autoajuda (principalmente para as mulheres). A obra escolhida para ilustrar sua teoria foi “A Bela e a Fera” escrita pela autora Gabrielle-Suzanne Barbot.

Profa. Raquel Rocha

Raquel pontuou que, normalmente, as obras retratam as princesas, como mulheres sem proteção, desamparadas e solitárias. “A Bela e a Fera é um exemplo claro disto, pois, Bela foi entregue por seu pai à Fera como forma de pagamento por ter pego uma rosa no jardim do castelo, e sendo sentenciado a morte, entrega a filha mais nova ao monstro. ”

Por outro lado, Raquel traz a reflexão o fato de que no contexto das histórias, as princesas apresentam muita resiliência, adaptando-se a todo e qualquer tipo de situação, mesmo quando são humilhadas por irmãs, ou pelas madrastas como relatado em alguns contos, porém, as princesas sempre têm “FÉ”, e acreditam em dias melhores, o que basicamente é a “ESPERANÇA”.Continuar lendo