Desenvolvimento de Competências Individuais foi o tema da Capacitação em Metodologias Ativas neste sábado

O responsável pela capacitação foi o Prof. Doutorando e Mestre Ciro A. Fernandes

No início de sua apresentação Ciro destacou a importância da conjunção de três atributos para a formação das competências: Conhecimento, Habilidade e Atitude. “Uma pessoa que possui apenas um ou dois desses atributos não desenvolve a competência, uma vez que, a sua formação exige que os três elementos sejam trabalhados”.

Citando autores consagrados como Piaget, Le Boferf e Zarifian, trabalhou o Desenvolvimento Cognitivo/Paradigma Construtivista demonstrando a importância do ambiente, das interações sociais, contexto profissional, etc., no desenvolvimento da formação da competência do indivíduo. Alguns exemplos de pessoas que desenvolveram suas competências e mudaram o mundo, como Steve Jobs, Neymar, etc. foram utilizados para demonstrar os fatores que possibilitam o desenvolvimento de competências.Continuar lendo

Evento que acontece na próxima quarta-feira (15/11) arrecadará ração para cães e gatos que será destinada à instituição “Casa Carpada”

Na noite de ontem (08/11) foram definidas as chaves e a fórmula de disputa do XIII Jogos Solidários Don Domênico, que acontecerá na próxima quarta-feira (15/11), a partir das 08h, no Centro Esportivo Don Domênico. Serão disputadas duas modalidades no evento: Futsal Masculino e Vôlei Feminino.

Responsável pelo evento, a Profa. Liliana Camargo apresentou a fórmula de disputa a representantes das equipes que participarão do evento. Na oportunidade, aproveitou para destacar a importância do comprometimento dos alunos para o sucesso dos XIII Jogos Solidários Faculdade Don Domênico. “A organização do evento demandou investimentos de recursos financeiros, tempo e trabalho, razão pela qual, contamos com o compromisso de todos com a realização do evento”, afirmou. O evento conta ainda com a colaboração de Simone Bufoni, profissional da Faculdade Don Domênico.

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Evento apresentou o modelo finlandês de educação, referência em todo o mundo

Mr. Mika Lintilä – Ministro da Economia da Finlândia

A Coordenadora do Núcleo de Práticas Pedagógicas Inovadoras (NUPPI) da Faculdade Don Domênico participou do Seminário “A Economia e a Formação por Competências”, tendo como base o modelo de educação da Finlândia, considerado uma referência em todo o mundo. O evento promovido pelo SEMESP em parceria com a Embaixada da Finlândia, teve o objetivo de colaborar com as Instituições de Ensino Superior Brasileiras, no sentido de discutir o modelo acadêmico e formar pessoas para o futuro, que identifiquem e solucionem problemas da sociedade e que tenham as competências requeridas pelos empregadores públicos e privados.

Dr. Lauri Tuomi – Diretor do Conselho Nacional de Educação da Finlândia.

O evento contou com diversas autoridades e especialistas em educação da Finlândia, entre eles, o ministro da economia da Finlândia, Mika Lintilä, o diretor da Agência Nacional de Educação Finlandesa, Lauri Tuomi, a Diretora de Operações e Negócios da TAMK (Tampere University of Applied Sciencs), Dr. Carita Prokki e a Vice Presidente da TAMK, Päivi Karttunen.

Em sua apresentação, Mika Lintilä destacou que a dinâmica econômica e a tecnologia requerem mudanças profundas no atual modelo de formação dos estudantes. “As IES precisam desenvolver competências para demandas futuras. Não haverá crescimento econômico de um país sem um sistema de ensino superior organizado e com políticas públicas consistentes”, afirmou.

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Aqui serão publicadas as práticas de ensino inovadoras implantadas por professores da Faculdade Don Domênico, com o objetivo de difundir tais ações

O Prof. Me. Junior dos Santos, no 5º semestre de Administração, na disciplina Gestão da Produção I, utilizou a metodologia Peer Instruction para avaliar dois temas trabalhados anteriormente, Nova Lei da Terceirização e Sobrevivência das Empresas, utilizando relatório do SEBRAE – Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas. “Enviei o material previamente para análise e estudo. No dia da aula, os alunos receberam questões a respeito do material e conforme acertavam as respostas os grupos avançavam”.Continuar lendo