Nos dias 24 e 25 de outubro, cinco turmas do curso de Administração e uma turma de Ciências Contábeis apresentaram projetos como parte da programação da Semana Acadêmica 2018.
No dia 24/10, abertura da Semana Acadêmica, o 7º Semestre de Administração apresentou o projeto sala invertida, demonstrando de forma teatral suas experiências nos 3 anos e meio de sua entrada na faculdade. Na oportunidade, homenagearam professores e coordenadores da instituição, lembrando fatos marcantes de sua história como alunos da instituição.Continuar lendo
A Semana Acadêmica de Pedagogia, realizada na Faculdade Don Domênico é um sucesso até aqui. Até o momento, foram apresentados sete projetos desenvolvidos pelas turmas 4D, 4E, 6D, 3A, 2A, 5A e 7A de Pedagogia. A atividade acontece no Campus II, exclusivo do Curso de Pedagogia. Cerca de 350 alunos participaram da atividade até o momento.
No início de sua apresentação, Marcel definiu competência como o conjunto de habilidades que define o perfil de um profissional. “A competência deve proporcionar maior produtividade e adequação às empresas nos mais diversos contextos e situações, identificando pontos de excelência e de carência, suprindo lacunas e agregando conhecimento constantemente”, afirmou.
Nos dias 16 e 18 de outubro de 2017 a professora Iêda Willens promoveu seminário com os alunos das turmas 7ºAm e 7ºBm, com o objetivo de incentivar e leitura e a busca por informações jornalísticas a respeito da cidade e da região. “A formação de um cidadão passa pelo desenvolvimento de uma consciência crítica a respeito de assunto de interessa para a sociedade. As crianças devem entender que as redes sociais não são fontes confiáveis de informação, para isso devem buscar jornais e revistas que trabalhem com fontes seguras”, afirma Ieda.
No início da aula, o Prof. José Tartanhar apresentou um vídeo falando sobre motivação e trabalho em equipe, destacando que o sucesso da implantação das metodologias ativas é a colaboração e cooperação entre todos que fazem parte do processo. “Durante a realização das aulas com metodologias ativas, tenho o costume de fazer uma pesquisa para avaliar a aceitação. Normalmente, a taxa de aceitação é elevada, mas, sempre temos alunos que não aceitam. Nesse momento, ao discurso único entre os professores é fundamental para o sucesso do processo de implantação”.