Aqui serão publicadas as práticas de ensino inovadoras implantadas por professores da Faculdade Don Domênico, com o objetivo de difundir tais ações

O Prof. Me César Neves aplicou a metodologia Rotação por Estações no 2º semestre de Pedagogia e 1º Semestre da 2º Licenciatura, para trabalhar o tema: a visão da educação de jovens e adultos no século XXI, parte da disciplina: Metodologia da Educação de Jovens e Adultos.Continuar lendo

Profissional responsável pela aula foi a Profa. Rosana Cammarosano. Aula teve apoio do Professor Ramon Torre

No início de sua apresentação apresentou o histórico do conceito Design que remete ao ano de 1598, nas diversas fases do desenvolvimento do mercado, chegando atualmente às interfaces inerentes às tecnologias, em especial, os e-commerce e a relação das pessoas com smartphones, tablets e computadores pessoais.

Segundo Rosana, o Design Thinking é uma das ferramentas mais utilizadas pelas empresas no mercado atual. “Em um mundo onde a inovação é o principal fator de competitividade, a utilização do Design Thinking se tornou prática comum para todas as empresas que entendem a necessidade de melhorar sempre”.Continuar lendo

Comissão reúne alunos, funcionários, membros da comunidade, entre outros, na discussão de melhorias para a instituição

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Faculdade de Educação Ciências e Letras Don Domênico é responsável pela aplicação de questionários semestrais aos alunos, funcionários e profissionais da Instituição e, também, à comunidade, com o propósito de analisar questões acadêmicas para os alunos, melhorias para funcionários e profissionais e a importância social das atividades da Instituição.Continuar lendo

Projeto busca difundir a “leitura por prazer” entre alunos da Faculdade Don Domênico    

Teve início nesta semana “Projeto de Incentivo à Leitura” promovido pela Biblioteca Don Domênico. Fazem parte do projeto mais de 100 títulos de gêneros variados, entre eles: romance, culinária, religião, suspense. “O objetivo é difundir a leitura por prazer, demonstrando a importância desse hábito na formação dos indivíduos, pois, aprimora o intelecto, auxilia no desenvolvimento da capacidade de expressão oral e escrita, além de ser uma forma importante de adquirir conhecimento”, afirma Cristina Mylek, Bibliotecária responsável pelo projeto.Continuar lendo

Curso abordará as principais metodologias ativas de ensino utilizadas nas principais universidades do mundo

No dia 24/02 terá início a Pós-Graduação em Metodologias Ativas promovida pela Faculdade Don Domênico, por meio do seu Núcleo de Práticas Pedagógicas Inovadoras (NUPPI). O curso terá a duração de 14 meses, com aulas presenciais e EAD sempre aos sábados pela manhã. “O curso que será oferecido tendo como base o modelo utilizado na formação de professores da Faculdade Don Domênico, iniciado em agosto de 2017. Constatado o sucesso da iniciativa, resolvemos abrir ao público em geral que tem interesse nesse novo modelo de ensino, onde o aluno é o protagonista do seu aprendizado”, afirma a Profa. Me. Mônica Machado Alonso, Coordenadora da NUPPI.Continuar lendo

Modelo favorece a personalização do ensino e o melhor aproveitamento do aluno

A Faculdade Don Domênico implantou neste semestre o modelo de Ensino Híbrido em alguma das disciplinas oferecidas na instituição. A inserção das disciplinas hibridas é parte do programa de modernização do sistema de ensino na instituição, redundante da sua participação no Consórcio STHEM, que visa o sucesso dos estudantes em educação superior. “Nossa intenção é ampliar a capacidade de aprendizado do aluno, facilitando sua compreensão dos assuntos tratados no curso e formando profissionais mais capacitados para o mercado de trabalho”, afirma o Prof. Me. Fernando Mendes Passaes – Diretor da Faculdade Don Domênico.Continuar lendo

Estiveram presentes à aula o Diretor da Faculdade, Coordenadores e Professores da instituição

Na noite de ontem (05/02), os novos alunos da Faculdade Don Domênico participaram de aula inaugural onde receberam uma série de informações a respeito da instituição, tais como: Modelo ensino, formas de avaliação, controle de entrada, plataforma EAD, Biblioteca, entre outros. Estiveram presentes o Diretor da Faculdade Don Domênico, Prof. Me. Fernando Mendes Passaes, a Secretária Thuanny Pecchiore, a Bibliotecária Cristina Mylek, o Coordenador da Plataforma EAD, Prof. Me. André Rojas, os coordenadores Cláudia Gomes (Letras e Pedagogia), Marcel André Valluis (Administração e Ciências Contábeis) e Wellington Santos (Gestão de RH e Logística).Continuar lendo

Encerramento da Semana de Capacitação aconteceu na última sexta-feira (02/02)

A metodologia Peer Instruction foi o tema da aula que encerrou a Semana de Capacitação em Metodologias Ativas, promovido pelo Núcleo de Praticas Pedagógicas Inovadoras (NUPPI) da Faculdade Don Domênico. Durante a semana os professores da instituição participaram de diversas aulas a respeito de metodologias ativas que poderão ser aplicadas neste semestre.

A aula da última sexta-feira ficou a cargo do Prof. Me. Leandro Machado, que iniciou sua apresentação explicando a metodologia. “O Peer Instruction é uma ferramenta importante na mobilização do aluno em seus estudos, pois, é ágil e permite ao professor avaliar e dar feedback quase que imediato sobre o material trabalhado em sala de aula”, afirma.Continuar lendo