Envolvimento dos docentes é cada vez maior na adoção de um modelo de ensino moderno alinhado às necessidades do aluno moderno
Com duas semanas de aula do segundo semestre de 2017, os professores da Faculdade Don Domênico já começaram a aplicar as metodologias ativas de ensino, em conformidade ao novo DNA da instituição: Qualidade, Inovação e Engajamento.
No segundo semestre de Pedagogia, o Prof. José Tartanhar utilizou a metodologia PBL (Problem Based Learning) – Aprendizado Baseado em Problemas. Na oportunidade, os alunos tiveram que construir a maior estrutura estável utilizando apenas filetes de macarrão, barbante e fita adesiva. Esta torre deve suportar o peso de um marshmallow. Tartanhar é um dos coordenadores do Curso de Pós-Graduação e Metodologias Ativas, iniciado em 08/08/2017, envolvendo quarenta professores da Faculdade Don Domênico.Continuar lendo
Um dos momentos mais importantes e emblemáticos na vida de uma pessoa é a escolha de um curso e uma faculdade ao fim do ensino médio. Esse momento pode determinar a diferença entre uma vida feliz e plena e uma vida infeliz e incompleta.
Uma das ações desenvolvidas aconteceu ontem (24/08), quando um grupo de
Na tarde de ontem (23/08), a turma do Pré II assistiu a uma encenação com personagens do Folclore Brasileiro preparada por por alunos do 6º ano, sob coordenação da Profa. Ana Cristina. Na oportunidade, os alunos Guilherme Vinicius, Heitor e Laura confeccionaram fantoches feitos de caixas de leite dos principais personagens do Folclore Nacional. A atividade contou com o apoio da Profa. Lidiane, Profª Stephany e Tia Sabrina.
O palestrante da tarde de terça-feira (22/08/17) foi Enrique Dias, ex-aluno de História da Faculdade Don Domênico. Enrique é autor de três livros, Fidel com a Dele e com a Minha, A Política sem Caô e “Brasil X Argentina – bola, samba e tango em 100 anos de rivalidade, 1908-2008”.
Os professores na opinião de Caio são o principal diferencial do Colégio. “Lembro de estar sentado no fundo da sala fazendo bagunça e as professoras me colocavam na primeira carteira para que eu pudesse de fato aprender. Um exemplo é Língua Portuguesa, a Profa. Ieda exigia bastante dos alunos sempre com o objetivo de fazer com que pudéssemos aprender o máximo possível. Ela dizia: Hoje você vai estudar!!!. E estudávamos”, afirmou. Caio destaca ainda a Profa. Renata, de Inglês, como as professoras com quem tinha mais intimidade.
