Mensagem do coordenador do Curso de Administração Prof. Me. Marcel André Valluis
Parabenizo meus alunos e colegas de profissão pelo dia do Administrador. O curso de Administração da FECLE está adaptado ao novo momento nacional e global, cujo cenário de incertezas faz com que organizações, de modo geral, trabalhem cada vez mais focando as mudanças no comportamento do mercado e das pessoas.
Recentes mudanças fizeram com que gestores e organizações se rearranjassem e se adaptassem a essa realidade. Os estudantes de Administração da Faculdade Don Domênico devem estar preparados para uma nova cultura de gestão, um novo modo de se fazer negócios, novas relações comerciais e pessoais, meios inovadores de se estabelecer conexões acadêmicas durante o curso, adaptando-se a novos formatos de aprendizagem, de pesquisa, de desenvolvimento e de resultados.Continuar lendo
Aconteceu na manhã deste sábado (02/09) o 7º módulo da Pós-Graduação em Metodologias Ativas, promovida pela Faculdade Don Domênico por meio do Núcleo de Práticas Pedagógicas Inovadoras, com o objetivo de difundir a utilização de ferramentas inovadoras de educação. O Prof. Me. André Rojas foi o profissional responsável pelo módulo.
Na última quinta-feira (31/08) a Faculdade Master recebeu a instrutora de Pilates Cacau Mariano, que é formada em Educação Física e tem 3 especializações na área de Pilates. A instrutora começou falando um pouco da história do Pilates e como ele chegou até o Brasil.
Na noite de ontem (29/08), das 19h às 20h30, a Psicóloga e Prof. Me. Eliza Ercolin ministrou palestra sob o tema “Ser administrador vai depender de suas escolhas” para o 1º semestre de Administração. “A palestra foi dirigida, exclusivamente, a alunos do 1º semestre, pois, falei sobre o curso como um todo, os quatro anos, os obstáculos que eles enfrentarão e como superá-los”, afirmou Eliza.
americanos enxergam a sociedade e a possibilidade de influenciar outras pessoas e muda-la. Mas há um compromisso entre alunos e gestores que paira no ar, ao cabo da experiência, e que Lívia deixa transparecer melhor que ninguém. Porque ela tenha entendido que “abrir um negócio é muito mais simples nos Estados Unidos que no Brasil ou que tenha desenvolvido sensibilidade para “ver diferenças entre agir como um soldado e um Leão”, seu ímpeto natural, agora, é lidar com o público – os colegas de faculdade -, replicando o que aprendeu. “Volto com duas ideias na bagagem: empreender em São Paulo e dar palestras na faculdade sobre o que aprendi”, conta. A reação da jovem de 20 anos é prova cabal de que os objetivos do curso foram alcançados. ”
Elaborado por equipe do SEMESP o Mapa retrata fielmente o panorama do ensino superior brasileiro. Uma das novidades deste ano é a divulgação dos cursos mais procurados pelos estudantes por faixa etária. “O trabalho apresenta ainda a média do valor das mensalidades, o total de concluintes, nos últimos sete anos, além de dados de empregabilidade e a remuneração média do trabalhador brasileiro com e sem curso superior”, afirmou Rodrigo Capelato, Diretor Executivo do SEMESP e responsável pela Produção do Mapa. O mapa revelou que das instituições de ensino superior do Brasil 89% são faculdades, 7% Centro Universitários e 4% Universidades.