Atividade serve também para reforçar conceitos de matemática e português

Hoje (13/09), as turmas do 5º AM da Profa. Érica Duarte e 3ºAT da Profa.   Fernanda Chinen participaram da aula de culinária, sob responsabilidade da Profa. Lêda. A receita do dia foi um Bolo Salgado com Molho Rosé.

Alunos do 3º AT

Durante a atividade os alunos do 5º AM e 3ºAT colocaram literalmente a mão na massa, cortando os ingredientes, separando as medidas de farinha e preparando o molho. “Uma das características da aula de culinária que mais impressiona é o envolvimento dos alunos. Eles querem se envolver em todas as etapas e competem para ver quem fez melhor a sua tarefa”, afirma Lêda. Todos os alunos participam das atividades. É importante ressaltar que, as atividades são realizadas de acordo com a idade dos alunos, de forma que aula seja a mais segura possível. “Alunos com mais idade tem mais responsabilidades que os com menos idades, razão pela qual, o planejamento da aula leva em consideração essa variável”, lembra Lêda.Continuar lendo

Publicação GE Profissões Vestibular 2018 será publicado em 16/10

O Curso de História – Licenciatura da Faculdade Don Domênico – Guarujá foi estrelado na avaliação de cursos superiores realizada pelo Guia do Estudante (GE) no ano de 2017 e constará da publicação GE Profissões Vestibular 2018, que passa a circular nas bancas a partir do dia 16 de outubro. Em 2016, para a sua 26ª edição, a tradicional avaliação de cursos superiores do Guia do Estudante mediu a qualidade de 13,4 mil graduações e elegeu os 6,9 mil melhores cursos.

O Guia do Estudante é uma das mais importantes publicações sobre educação do Brasil. Parte da família de publicações da Editora Abril, o Guia do Estudante publica apostilas de disciplinas no currículo brasileiro, revistas sobre vestibulares incluindo o ENEM e a FUVEST, e resumo sobre atualidades. O Guia do Estudante também organiza uma feira anual que organiza universidades e eventos almejados para futuros estudantes do ensino superior brasileiro.Continuar lendo

Atividade utiliza músicas e coreografias trabalhadas com os alunos

Na tarde de ontem (11/09) as turmas do Maternal I e II e Pré-I A e B participaram de uma animada aula de Ballet, sob responsabilidade da Profa. Stephany. Nas turmas do maternal participaram 9 alunas, enquanto que nas turmas do Pré-I A e B 15 alunas. A atividade contou com a colaboração da Tia Luciele.

Maternal I e II

Para animar as alunas do Maternal, a Profa. Stephany colocou a música “Xô preguiça”, fazendo com que todos logo se animassem e começassem a dançar e cantar. Durante a execução das músicas (todas conhecidas das alunas) as participantes executaram movimento de ballet. “A atividade, além de desenvolver a coordenação motora é um momento de diversão e entretenimento, importantes nessa fase da vida das crianças”. Stephany destaca ainda o espírito de cooperação que toma conta da turma durante a execução da coreografia. “É bacana perceber que, quando um dos alunos se atrapalha no movimento, um coleguinha oferece ajuda, essa é um aspecto importante que trabalhamos, a cooperação e a interação”, afirmou.Continuar lendo

Cerca de 15 pessoas participaram da aula 

No último encontro da Faculdade Master, em 05 de setembro de 2017, a Profa. Me. Ângela Vaz discutiu obras de pintores consagrados. Na abertura da aula, cada participante recebeu uma obra para analisar e passar suas impressões. A cada apresentação, Ângela Vaz fez uma análise histórica das obras para discussão entre os participantes.

Entre as obras estavam Caravaggio, Van Eyck, Rafael, Da Vinci, Picasso, Velasquez, Michelangelo, Botticelli, entre outros.

Michelangelo Buonarroti

Biografia de Michelangelo, grande representante das artes plásticas do Renascimento Italiano, obras de Michelangelo, Renascimento Cultural, afrescos da Capela Sistina, Davi, Pietá, mecenas e mecenato, esculturas, afrescos, pinturas e quadros.

Michelangelo Merisi da Caravaggio (1571-1610)Continuar lendo

Programa de visitas à biblioteca tem o objetivo de incentivar a leitura

Dando sequência ao programa de incentivo à leitura, na última semana, alunos das turmas do 4AT e 4AM visitaram a Biblioteca Municipal Martins Fontes – Guarujá. As turmas participaram de uma série de atividades como a contação de histórias, conheceram diversas obras e ouviram sobre seus autores. As turmas foram acompanhadas pelas professoras Ieda Willens, Patrícia Monteiro, Prof. Rodolfo e a inspetora Alessandra da Silva.

O incentivo à leitura é uma prioridade no Colégio Don Domênico, muito em razão dos efeitos positivos na formação de cidadãos conscientes. “O nosso papel como educador é formar cidadãos com consciência crítica, que pensem a respeito dos assuntos e desenvolvam suas opiniões próprias, podendo desta forma, contribuir com a formação de uma sociedade mais capaz”, afirmou Ieda Willens.Continuar lendo

 

Ericsson Santos de Souza cursa o 7º semestre de Administração

No dia 09 de setembro é comemorado o dia do Administrador. Para comemorar a data, o Blog da Faculdade Don Domênico conversou com o aluno Ericsson Santos de Souza, representante do 7º Semestre de Administração, e um dos alunos mais destacados da faculdade.

Sobre a razão de ter escolhido o curso de administração, Ericsson relembra que uma conversa com o coordenador do Curso de Administração da FECLE Don Domênico foi fundamental. “Eu estava indeciso, precisava estudar, mas, não sabia em que área atuar. Em determinado momento estava em dúvida sobre Ciências da Computação e Administração. Passei a pesquisar sobre o curso e, um dia fui até a Faculdade Don Domênico e pedi para falar com o coordenador do Curso de Administração. Fui recebido pelo Prof. Marcel, que me falou sobre o curso, o leque de opções que uma formação em Administração oferecia e optei por me matricular no curso”, afirmou. Ericsson destaca o papel do Prof. Marcel na sua escolha. “Minha entrada na faculdade se deve, em grande parte, por influência do Profº Marcel”.Continuar lendo

Mensagem do coordenador do Curso de Administração Prof. Me. Marcel André Valluis

Parabenizo meus alunos e colegas de profissão pelo dia do Administrador. O curso de Administração da FECLE está adaptado ao novo momento nacional e global, cujo cenário de incertezas faz com que organizações, de modo geral, trabalhem cada vez mais focando as mudanças no comportamento do mercado e das pessoas.

Recentes mudanças fizeram com que gestores e organizações se rearranjassem e se adaptassem a essa realidade. Os estudantes de Administração da Faculdade Don Domênico devem estar preparados para uma nova cultura de gestão, um novo modo de se fazer negócios, novas relações comerciais e pessoais, meios inovadores de se estabelecer conexões acadêmicas durante o curso, adaptando-se a novos formatos de aprendizagem, de pesquisa, de desenvolvimento e de resultados.Continuar lendo

Aqui serão publicadas as práticas de ensino inovadoras implantadas por professores da Faculdade Don Domênico, com o objetivo de difundir tais ações

O Prof. Olair Garcia Jr. na disciplina Estatística II, no 4ºA de Administração/Ciências Contábeis aplicou o TBL – Team Based Learning, para a realização de um teste de hipóteses. Já no 2º semestre de ADM, Olair utilizou o Peer Instruction. Encerrando uma produtiva semana, desenvolveu um TBL no 3º semestre de pedagogia, na disciplina Conhecimento Lógico Matemático e Orientações metodológicas da Educação Infantil.Continuar lendo

Com adereços com as cores da Bandeira Nacional alunos cantaram o Hino Nacional oficializado em 06/09/1922

Em comemoração à Oficialização da Letra do Hino Nacional (06/09) e a Independência do Brasil (07/09) Alunos da Educação Infantil cantaram o Hino Nacional paramentados com adereços com as cores da Bandeira Nacional. O canto do Hino Nacional é uma tradição no Colégio Don Domênico, acontecendo todas as segundas, terças e quartas feiras.

“Esta semana é especial, comemoração da oficialização da letra do Hino Nacional e da Independência do Brasil, razão pela qual, resolvemos vestir os alunos com adereços em verde e amarelo, a fim de mostrar a eles a importância do 07 de setembro para os brasileiros e despertar, ainda mais, o patriotismo e o conhecimento de fatos que marcaram a história do nosso País”, afirmou Alessandra Passaes, coordenadora Pedagógica do Colégio.Continuar lendo

Objetivo foi criar um ambiente menos tenso para os alunos

Os alunos do 2BT (2º Ano do Ensino Fundamental) tiveram uma avaliação diferente na tarde de ontem. As Profas. Camila Gomes e Tia Vânia resolveram criar uma experiência diferente na hora de avaliar, utilizando a música. Na primeira parte os alunos receberam suas provas e escutaram a canção “A Casa” de Vinicius de Moraes. Com base na letra da música as crianças respondiam às questões da prova. “A ideia foi tirar a tensão e o nervosismo que, geralmente, estão associados à avaliação, e que muitas vezes prejudicam o resultado dos alunos”, afirmou Camila.

A questão da avaliação é amplamente discutida nos meios acadêmicos, com muitos autores questionando o seu papel na avaliação do conhecimento dos alunos. Para o educador, escritor e ex-diretor da Escola da Ponte, em Vila das Aves (Portugal) José Pacheco, considerado um dos maiores especialistas em educação do mundo, por exemplo, a avaliação não avalia de fato aquilo que o aluno aprendeu. Outros autores afirmam que as provas objetivas favorecem a memorização, mas, sua análise não permite constatar, com boa margem de acerto, quanto o aluno adquiriu em termos de conhecimento.

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